探讨初中数学教学中实现师生互动的有效策略

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传统的初中课堂教学以教师讲解为主，是知识的单向输出，师生之间缺乏思维的有效互动，导致学习过程中学生容易因缺乏参与感而丧失对学习的乐趣[].初中数学相比小学数学，学生所需学习的知识点更多，也更为繁杂，在依赖于教师指导的同时，也需学生具备一定的自主学习能力.但部分学生并不能快速适应这种转变，导致出现难（剩余4770字）

试读结束

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