基于问题导向学习的初中数学教学设计与实施

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问题导向学习模式是以学生自主学习为基础的新型教学模式，初中数学教师需将学生作为课堂教学的主体，通过提出带有导向性问题的方式来指引其完成自主探究学习，学生能在回答问题的过程中，逐步掌握相应的理论知识，并在应用的过程中实现相应数学思维与能力的提升.在核心素养培育的时代背景下，问题导向学习模式相较于传统的（剩余4250字）

试读结束

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