教育改革背景下初中数学高效课堂的构建探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

1引言

近年来，教育部陆续发布多项文件，明确指出要培养学生的创新精神和实践能力，全面提升学生的核心素养.初中处于基础教育阶段，初中数学教育应传授知识，注重对学生能力和素养的培养.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，初中数学课堂的核心目标已不再局限于知识的传授，而是通过数学思维、问题解（剩余4284字）

试读结束

目录
monitor