初中数学几何最值问题及解题思维模式

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为提高我国青少年学生的整体核心素养以及教师教学的质量，教育部发布了最新的课程教学标准，推动了新课程改革的实施.而数学学科作为我国教育体系中的基础学科，占据着重要地位，对学生的发展具有重要作用.在新一轮的数学课程改革中，《义务教育数学课程标准（2022版）》强调“几何直观”素养在初中数学教学中的重要性（剩余3017字）

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