问题驱动视域下关于初中数学深度教学的探索与思考

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近年来，随着教育理念的不断进步与创新，初中数学教学领域正经历着一场深刻的变革.教学模式逐渐从传统的“知识传授”模式转变为更先进、更高效的“以学生为中心”的深度教学模式.深度教学作为一种教学理念，强调学生对知识的深入理解、灵活迁移与综合应用，正在成为初中数学教育的新趋势.深度教学不仅关注学生的知识积（剩余4554字）

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