基于问题情境的初中函数教学探索

——以一次函数为例

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1引言

在初中数学教学中，函数作为重要的知识模块，不仅是后续学习的基础，更是培养学生逻辑思维和问题解决能力的关键.一次函数作为初中阶段函数教学的起点，其理解和应用直接影响到学生对更复杂函数的学习.基于问题情境的教学方法，通过设置贴近生活的实际问题，使学生在解决问题的过程中，自然而然地理解一次函数的概（剩余2371字）

试读结束

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