高中数学教学中的差异化教学策略与学生个性化发展
摘 要：文章首先具体论述高中数学教学环境下差异化教学策略和学生个性化发展的紧密联系。通过对高中数学教学重要性及现状的深入研究，教师可以明确差异化教学的定义及特点，并在此基础上针对性地制定差异化教学策略。最后，探讨在执行过程中可能出现的各种问题以及相应的解决策略。
关键词：差异化教学；个性化发展；高中数学；教学策略
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）15-0041-03
收稿日期：2025-02-25
作者简介：赵邦宇，本科，一级教师，从事高中数学教学研究。（剩余4197字）