大单元视域下高中生物深度学习探究

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摘 要：生物学作为自然科学的重要分支，其复杂的概念和多样的实验过程要求学生具备较强的理解力、应用能力和探究能力。大单元视域下的教学模式通过将课程内容系统化、情境化，使学生能够从整体上理解和运用生物学知识，改变了传统教学中碎片化的知识呈现方式。这一教学模式注重知识的深度探究、任务驱动学习、合作探究与过程性评价，有助于培养学生在复杂情境中解决实际问题的能力。（剩余4418字）

试读结束

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