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摘 要:文章通过分析软件在不同类型问题中的应用效果,探讨软件辅助解题的优势与潜在风险,并指出软件应用的局限性及相应的应对策略。研究表明,恰当运用互动模拟软件能优化解题策略,进而有效提升学生的问题分析、结果验证与反思能力。然而,软件的使用也存在一定局限性,需要教师合理把控和引导。研究为提高高中物理教学效果和学生问题解决能力提供了新的思路和方法。(剩余4125字)
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互动模拟软件对高中物理问题解决能力的影响研究
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