学科核心素养驱动下的高中化学大单元教学实践研究

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摘 要：如何在教学中有效落实学科核心素养，已成为广大教育工作者亟须解决的重要课题。在此背景下，研究对学科核心素养驱动下的高中化学大单元教学实践展开探索，分析其教学实践原则，并在原则的指导下给出高中化学大单元教学实践策略，旨在帮助学生掌握化学知识的同时，全面提升学科核心素养，为未来的发展奠定坚实基础。（剩余4207字）

试读结束

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