高中数学函数解题中化归思想的合理运用
摘 要：文章围绕高中数学课程教学，将人教A版教材内容作为举例依据，针对高中数学函数解题教学实践，在概述“化归思想”内涵的基础上，采取典型例题分析的论述方式，从“函数定义域问题”“函数值域问题”“函数解析式问题”“函数奇偶性问题”四个维度总结“化归思想”在函数解题中的具体运用。
关键词：高中数学；函数问题；解题教学；化归思想
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）15-0005-03
收稿日期：2025-02-25
作者简介：于嘉曦，本科，一级教师，从事高中数学教学研究。（剩余4199字）