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摘 要：高中物理“动量定理”教学中存在冲量概念理解难、变力冲量计算难、多物体系统分析难、流体问题解决难及动量定理与能量守恒问题解决难等难点。文章针对“动量定理”教学中的难点，探讨有效的教学策略，通过形象示例、分段解析、系统分解、流体模型构建及动量能量结合等策略，有效突破“动量定理”教学中的难点，帮助学生更好地掌握动量定理。（剩余4367字）
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高中物理“动量定理”教学的难点剖析与教学策略
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