生态文明视域下的初中化学课堂教学探索

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）17-0128-03

化学作为一门与生态环境紧密相关的学科，在初中教育阶段占据着重要地位.如何在初中化学课堂中有效融人生态文明教育，使学生在掌握化学知识的同时，树立生态文明理念，已成为当前化学教育工作者亟待解决的重要课题.在（剩余4063字）

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