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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）17-0017-03
数学不仅是一门基础性的自然科学，而且是一种探索世界的思维方式.在初中阶段，数学学习对学生逻辑推理能力和创造性思维的塑造尤为重要.随着社会对创新型人才需求的不断增长，培养具有深刻数学思维的学生已成为教育的（剩余4110字）
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初中数学课堂中数学思维培养的路径探讨
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