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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）17-0056-03
“自学·议论·引导”教学法是一种以学生自主学习为基础，通过议论交流促进思维发展，在教师引导下实现深入学习的教学方法1.在“一次函数与方程、不等式"教学中，教师应认识到此教学法的优点，做好自学、议论、引导（剩余3368字）
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“自学·议论·引导”教学法在初中数学中的应用
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