初中化学教学中发展学生科学思维的策略探究

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）17-0113-03

在初中化学教学中，发展学生的科学思维不仅是学科核心素养的体现，也是教育改革背景下提升学生综合能力的重要途径.科学思维以逻辑推理、批判性分析和创新意识为核心，能够帮助学生在面对复杂化学现象时形成系统化的认（剩余4066字）

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