基于大观念下的中考数学大单元复习策略

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中图分类号：G632 文献标识码：A

随着新课程改革的不断深人，以知识为本位的初中数学课堂教学正在向以核心素养为导向的课堂教学转变.在初中数学教学过程中，如何在课时不变的前提下，将教学内容、教学目标与初中生的思维方式、心理状态统一起来，确保中考数学复习符合新课程改革的要求，是一线教师重点关注的问题.（剩余3637字）

试读结束

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