怎样卷成的圆柱体积比较大
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摘 要：对于小学数学教学而言，如何高屋建瓴而又能以适合儿童的方式，让数学学习浸润数学基本思想，让学生感到数学思想的力量，自觉主动的“悦纳”，值得每一个奋斗在一线课堂教学的老师深思。
关键词：圆柱体； 体积； 面积
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）05-070-001
案例描述
一、生活中的问题原型
我带着孩子们反复的用学具盒里的学具演示体积公式的推导过程；几乎每一道题都画图示意，可是我悲哀的发现：孩子们并不是不懂这些理论上的东西，他们是不感兴趣。（剩余2126字）