让创新之花在阅读教学中绽放
摘 要：面对全球科技飞速发展的现状，能否增强民族的创新能力已经成为关系着中华民族兴衰存亡的重要问题。本文作者结合阅读教学的实践，从启发创造想象、鼓励质疑问难等几方面论述了保护和培养学生创新思维的一些具体做法。
关键词：阅读教学； 创新； 想象； 质疑； 求异； 实践
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）05-063-001
作为小学教师，我们应该如何保护和培养学生的创新思维？在此，笔者结合阅读教学的实践，谈谈一些具体做法：
一、启发创造想象，让创新之花在想象中萌芽
“想象是创造的基础和源泉，没有想象，就没有创造。（剩余2226字）