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摘 要：目前国内许多高校汽车专业缺乏对CAN课程的教学经验及成果，内容上浅尝辄止或者完全照搬电类专业，缺乏对专业需求的认识，且理论教学与实验教学完全独立，致使学生的学习兴趣降低，本文以课程内容的专业结合性、提高学生实践创新的机会及营造合作、竞争氛围三个方面对汽车专业CAN课程的教学方法进行改革，提高了教学质量。（剩余2130字）
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汽车专业CAN课程教学的思考与改革
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