告别“伪讨论”，还课堂一片纯净
摘 要：课堂讨论是一种体现新课程理念的教学方式，它在很大程度上有效摆脱了教师的“一言谈”。但是，目前中学课堂中存在的“伪讨论”严重抑制了学生主观能动性的发挥。教师在教学环节中应该切实注意几个问题，以提高课堂讨论的有效性。
关键词：课堂“伪讨论”； 教学实效性
中图分类号：G424.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）05-003-001
课堂讨论，是现在教师普遍采用的一种体现新课程理念的课堂教学方式，它在很大程度上有效摆脱了教师的“一言谈”，发挥了学生的主观能动性，让学生通过相互交流，互相启发，集思广益，共同发展，使传统的思想政治课堂焕发出了新的生机和活力。（剩余2279字）