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摘 要:如何打破语文课意义交流的壁障?万事通脱惟在一个“活”字!
关键词:语文课; 意义交流; 壁障
中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)05-053-001
语文课堂是一个独特的世界,当教师和学生在这四壁围堵的空间里活动时,有时却会产生一种奇怪的感觉,外面无限的世界、古今悠久的时空似乎时时都能汇聚于此,以致这段生活远比某个好玩的地方或节日更富有意义和趣味。(剩余1459字)
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