基于核心素养的高中物理实验教学探究

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【摘要】核心素养的培养界定了人才培养的效果，尤其在素质教育蓬勃发展的当下，物理这一类理科学科的关键能力和学科素质的培养尤为重要。从实际情况和学生特点出发，精心设计，巧妙展示物理课程内容，引发学生积极猜想，提高学生物理学习兴趣。实验是高中物理的重要构成部分，物理学习与实践密不可分。教师开展“讲解+实验”的教学模式，带领学生观察实验现象，探究物理奥秘，化抽象为形象，化枯燥为生动，高效提高物理教学质量。（剩余5044字）

试读结束

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