核心素养视域下小学数学培养学生“解决问题”的能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】核心素养视域下，小学数学教师作为小学基层的教育者，需要探索教育资源整合，并归纳合理的改进措施，及时与家长进行良好的沟通，让学生在和谐的校园环境中健康成长。教师在小学数学课堂中想要实现教学的有效性，就要给小学生减轻作业负担，减缓学生的学习压力，注重培养学生的综合素养，在教学实践中通过“解决问题”让学生养成良好的数学素质。（剩余4951字）

试读结束

目录
monitor