借助生活情境提高小学数学课堂效率

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【摘要】数学很多知识来自于对现实生活的抽象，因此，借助生活情境进行小学数学教学可使学生了解数学知识形成过程，增加数学学习活动趣味，促进数学课堂效率的有效提升。本文立足小学数学教学实践，展示应用生活情境授课的具体过程，希望给教育同仁带来一定的教学启示。

【关键词】生活情境  小学数学  课堂  效率

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）06-0115-03

小学是学生学习数学知识的重要启蒙阶段。（剩余4991字）

试读结束

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