核心素养背景下中小学音乐教师美育能力培养的研究

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【摘要】音乐教师美育能力的培养事关中小学美育效果的表现。文中立足于艺术学科核心素养的培养，通过美育理念转变、美育教学渗透、美育创意创新、美育学科融合、美育实践检测等五个方面，论述中小学音乐教师在美育教育教学活动中培养美育能力的策略，以促进学校美育工作的推进与深化，切实保障学生全面发展，落实立德树人根本任务。（剩余5096字）

试读结束

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