初中英语“教学评一致性”的课堂教学实践与应用

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【摘要】英语作为初中三大课程之一，不断推进教学的改革，建设高效的课堂是必要的。随着教育理念更新和教学经验的总结，教育者发现将“教、学、评”统一应用在课堂中，不仅能够调动学生的课堂参与性，还能促进教师改进课堂教学的方式。但是如何科学地应用“教、学、评”，推进这三个要素之间的一致性，对于教师而言还面临一定的难度，需要进一步展开课堂教学实践与应用的探索工作，才能实现教学质量的提升。（剩余5085字）

试读结束

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