沉浸式教学法在低年级体育教学中的运用策略
【摘要】依据《体育与健康课程标准》提出的“加强课程内容整体设计；注重教学方式改革”的课程理念。本文在先进教学理念的指导下尝试革新教学方式、创新教学模式，把已在国内外汉语教学领域取得成功的“沉浸式教学法”应用于小学低年级体育与健康的课堂教学中，以激发学生的学习热情，帮助学生理解和掌握知识与技能。笔者以自身教学实践为切入点，简述了“沉浸式教学法”在小学体育教学中的理论依据；剖析小学低年级体育与健康课堂教学中所存在的专注力持续时间短，练习持续时间短且掌握动作技术的细节环节差的问题。（剩余5002字）