家校共育背景下提升小学生抗挫力的实践探究

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【摘要】随着我国教育事业日益创新与发展，小学生心理健康成为当前教育领域的重要方向。小学生无论心智、思维、认知等多方面都处于成长过程中，由于年龄尚小，面对生活上、学习上等多方面问题会产生较大的心理压力，尤其是当前家长对孩子的期望极高，教育内卷严重，大部分小学生内心脆弱，在学习、人际交往等方面受到一定的挫折，严重缺乏抗挫折能力。（剩余4871字）

试读结束

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