全语境视域下融入汉字文化的阅读教学

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【摘要】基于全语境视域，将意蕴丰富的汉字文化融入阅读教学中，有助于品读丰富的意象，有助于体会隐藏的情感，有助于感知精准的表达；从汉字文化角度，创设活动、品词析句和想象画面，变“学会”为“会学”，让学习真正发生。

【关键词】全语境  汉字文化  阅读教学

【课题项目】本文系江苏省教育科学“十四五”规划课题《生命哲学视角下小学高阶课堂的创新路径的研究》（编号：JN2021/132）的阶段性成果。（剩余4987字）

试读结束

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