大数据赋能大学生心理健康教育研究

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摘 要：大数据背景下，大学生心理健康教育的理念、目标、内容与方法拥有更广阔的延展空间。本文紧紧围绕大数据技术与学校心理健康教育的高度耦合，提出大数据赋能大学生心理健康教育研究，要求高校在顶层设计和诸多层面进行细化和规范，坚持以人为本、价值主体、情感渗透、保密等原则，帮助高校综合利用多源数据，深入挖掘和探索大学生心理健康教育各个要素的内在关联性，创新大学生心理健康教育方式，优化大学生心理健康教育内容，确保心理健康教育体系的健全，以便更高效地服务于学生心理健康，切实发挥大数据在促进大学生心理健康教育中的作用。（剩余7186字）

试读结束

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