工学一体化培养模式在中职汽修专业教学中的应用

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摘 要：新时期，汽车成为大众生活的必需品。随着汽车的升级、换代频率越来越高，汽车维修专业也越来越热门，其中所涉及的专业知识、技术、设备也在逐步更新。因此，着眼于工学一体化培养模式的运用，能够让学生掌握创新技能，发展创新思维，培育职业精神，为他们的职业发展提供支持。因此，作为教育工作者，需要持续推进校企合作，基于“工学一体化模式”的运用，构筑高质量的实训、实习环境，生成各种类型的项目，指导学生参与实习等，真正提升他们的竞争力。（剩余5504字）

试读结束

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