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摘 要:近年来,物联网、大数据、云计算等新兴技术不断发展,其中以大模型为代表的人工智能技术的逐步应用,催生了以互联网和工业智能为代表的一些新兴企业,使得新工科人才的需求不断增加。新工科需要学生具有良好的创新能力,因此,在应用型本科新工科专业建设中,如何培养大学生的创新能力是一个亟待解决的问题。本文以物联网专业为例,从产教融合、学科竞赛、学科交叉等多方面对物联网专业学生的创新能力培养方法进行了探讨,旨在提高应用型本科院校物联网专业学生创新能力,并为相关研究提供经验和借鉴。(剩余4171字)
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依托产教融合的物联网工程大学生创新能力培养
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