地方高校专业学位研究生优质教学资源共享机制和路径研究

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摘 要：针对地方高校专业学位研究生教学资源供给不足、质量不高、资源配置不畅、评价体系不活，难以满足招生规模扩张需求，制约研究生培养整体水平提升，导致发展动力不足等问题，本文从构建优质教学资源共享新模式，构建优质教学资源体系，构建产学研优质科研资源共享生态系统，建设共建共享优质师资队伍以及构建符合优质教学资源共享要求的工作机制和评价体系等几个方面进行阐述，促进地方高校专业学位研究生教育水平的提升，在专业学位研究生培养领域形成可资借鉴的原创性改革成果。（剩余5709字）

试读结束

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