“通信原理”课程混合式教学改革与实践

——以海军大连舰艇学院为例

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摘 要：“通信原理”作为通信系统的入门课程，是深入学习舰艇通信技术与通信装备的基础。课程具有很强的系统性，学习难度较大。海军大连舰艇学院课程组在明确课程教学目标的前提下，从教学内容和教学对象两个方面展开课程分析，系统梳理课程内容体系，科学调研学生的知识基础和学习方式；基于混合式教学模式特点，充分运用课程组自建的在线课程资源，结合BOPPPS教学模式，展开混合式教学实践。（剩余3174字）

试读结束

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