大单元教学在高中语文教学中的有效实践

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随着高中语文课程改革的深入推进，大单元教学作为一种能够切实提升教学成效的教育方法，受到语文教师的关注与重视。大单元既是一个整体，也是一个学习单位，以大单元为核心的教学设计力求突破传统自然单元、线性讲述等教学方法的限制，旨在引导学生从不断地主动探究中获得学习能力和语文能力的提升。本文主要以统编版高中教材为例展开分析。（剩余4745字）

试读结束

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