高中化学教学中STSE情境教学的问题表征与优化策略

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在高中化学教学中引进STSE教学模式是一项不可或缺的举措，教师需要对STSE情境教学目标进行合理设定，紧扣核心素养内容，帮助学生进行深入学习；设计STSE情境问题，将课程知识与生活社会关联起来，开展迁移性教学；组织STSE情境实验，帮助学生做到知行合一，发挥STSE情境教学的意义和价值，对学习过程进行回顾反思，以此构建完整的教育闭环。（剩余5064字）

试读结束

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