新课标下小学数学说理课堂构建路径

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出核心素养培养要求，即让学生会用数学的语言表达现实世界，通过经历用数学语言表达现实世界中的简单数量关系与空间形式的过程，学会初步感悟数学与现实世界的交流方式，逐渐形成用数学语言表达与交流的习惯。基于新课标的要求，小学数学教师构建说理课堂有着必要性与必然性。（剩余4972字）

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