基于深度学习的大班科学区域游戏评价探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

科学区域游戏，是幼儿园大班教学中一项重要的教育活动，目的是启迪幼儿的智慧，发展幼儿的思维，使幼儿从小就树立探索的意识。科学区域游戏的实施，对于激发幼儿的探究热情和好奇心有着显著的效果。而从传统的大班科学区域游戏教学实践来看，部分教师只注重活动方案的设计，却忽略了评价环节，致使幼儿难以进入深度学习的状态，这在一定程度上影响了幼儿科学素养的发展。（剩余4452字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人