生活材料在幼儿园游戏教学中的运用探究

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作者简介：罗宁娜（1989—），女，安徽省合肥市肥东县实幼教育集团。赵畅（1992—），女，安徽省合肥市肥东县实幼教育集团。

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿教师可以在游戏教学中引导幼儿对游戏玩法和目的进行深层次探究，由此促进幼儿身心全面协调发展，并形成良好的学习品质。生活材料常常出现在幼儿园教育活动中，这类材料不仅容易获取，而且可以引导幼儿联系生活经验寻找更有趣的玩法，帮助幼儿在游戏过程中学习生活技能。（剩余3875字）

试读结束

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