基于STEAM教育理念的初中地理实验教学

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作者简介:焦国斌(1989一),男,甘肃省平凉市泾川县玉都中学。

《义务教育地理课程标准(2022年版)》指出,初中地理课程具有很强的实践性,对培育学生的创新精神和实践能力具有重要价值,而地理实验是体现课程实践性的重要方式之一。在实验教学中,教师通过引导学生直观观察、探索地理现象的方式,培育学生的创新精神和实践能力。(剩余4388字)

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