核心素养视角下高中化学实验教学路径

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作者简介：李忠文（1972—），男，福建省邵武第四中学。

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学是化学课程的重要组成部分，在培养学生科学思维、创新精神和实践能力方面发挥着不可替代的作用。高中阶段是学生科学思维和探究能力发展的关键时期，化学实验教学的价值和意义更加凸显。高中化学教师应当从教学内容、方法等角度寻找优化实验教学的路径，以有效培养学生核心素养。（剩余4644字）

试读结束

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