小学语文教学中“以学定教”的应用策略研究

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作者简介：王庆（1991一），女，江苏省海安市李堡镇中心小学。

“以学定教”在学科教学中的落实，需要教师综合分析学科教学内容和学生认知水平，开展多样化的教学活动，从而调动学生参与课堂教学的主动性和积极性，使其在实际教学中获得深刻的学习体验与丰富的学习经验。换言之，“以学定教”在实际教学中的落实，需要教师推进“教”与“学”的协调统一，实现“在教中学，在学中教”，促进师生的共同发展。（剩余4417字）

试读结束

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