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在高中政治教学中，“五学”教学是一种以学生为主体、教师为主导，强调学习过程化、活动化和深度化的新型教学模式。将其引入高中政治课堂，能显著改变“满堂灌”的传统教学方式，可以激发学生学习的内驱力，促进深度学习，并在探究、合作与思辨中有效提升学生的学科核心素养，从而实现课堂教学的最终目标。这一教学方式与新课程改革理念相契合，有助于学生更快、更好地适应新高考政治。（剩余5403字）
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新高考下高中政治五学教学模式的应用研究
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