新高考背景下高中物理电学实验教学创新策略

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近年来，随着新高考改革的深入推进，物理学科作为核心学科，其教学模式与评价体系正面临深刻变革。新高考改革提出的“ 3+1+2′ ”和“ 3+3 ”模式，不仅对学生物理学科核心素养提出了更高要求，也对物理实验教学提出了新的挑战。高中物理实验作为培养学生科学探究能力和实践能力的重要载体，其教学价值日益凸显。（剩余5419字）

试读结束

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