PBL教学法在高中文言文教学中的应用研究

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PBL教学法作为一种基于现实世界的、以学生为中心的教育方式，正逐渐受到广大一线教师的关注和重视。同时《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）指出，高中语文课程要引导学生发现问题，培养学生的探究意识和发现问题的敏感性，使他们经历探求解决问题和语言表达的创新路径。故而，高中语文教师要深入研习PBL教学法的精髓和应用优势，通过设计“思辨性阅读与表达”类学习任务，让学生将问题作为文言文学习的起点，发展他们的思维能力。（剩余5578字）

试读结束

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