高中生物实验教学创新策略探究

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《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订）明确提出，实验教学是生物学课程的特点，也是推动学生学科核心素养养成的重要支撑。而这要求高中生物教师不仅要注重实验教学，还应充分利用实验课堂培养学生自主操作学习能力、知识迁移应用以及创新能力等，落实学生全面发展的教育目标。因此为充分发挥高中生物实验教学的作用与价值，教师还应结合新课标要求，合理创新实验教学策略，丰富实验内容，在调动学生实践参与积极性基础上，提高学生高中生物学习水平。（剩余5908字）

试读结束

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