核心素养视域下高中氧化还原反应教学研究

——以铁元素变化为例

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氧化还原反应是高中化学的重要内容，其中铁元素的价态变化是典型案例。在新课程改革背景下，基于核心素养培养的教学模式转变成为关注焦点。铁元素作为最常见的过渡金属元素之一，其化合价的变化规律、反应的多样性以及在生产生活中的广泛应用，为培养学生的化学学科核心素养提供了丰富素材。如何通过铁元素变化教学培养学生的科学思维能力，提升其探究能力和创新意识，是值得深入研究的课题。（剩余5252字）

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