高中物理实验教学中情境教学模式的应用研究

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随着教育改革的深入，高中物理实验教学逐渐受到重视。然而，传统的实验教学模式往往注重知识的传授和技能的训练，忽视了学生的学习兴趣和探究精神的培养。而情境教学法作为一种以学生为中心的教学方法，强调通过创设具体情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，促进学生的自主学习和深度理解。本文旨在探讨情境教学法在高中物理实验教学中的有效应用，以期为高中物理实验教学提供新的思路、方法，为其注入新的活力、生机。（剩余6931字）

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