AI助力“教—学—评”一体化设计

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〔摘   要〕  在信息技术快速发展的背景下，AI与教学的融合日益密切，在核心素养导向下，“教—学—评”一体化已成为小学信息科技教学的重要发展趋势。本文以核心素养为导向，从教学目标、教学过程以及教学评价三个维度出发，对AI技术助力小学信息科技“教—学—评”一体化的实践路径进行探究，以期构建全新的信息科技教学模式，提升教学质量。（剩余4523字）

试读结束

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